No âmbito da unidade curricular Língua Portuguesa e
Tecnologias de Informação e Comunicação foi-nos proposta a realização de um
trabalho de pesquisa, o qual tinha como objetivo principal a seleção e,
posterior reflexão, de um jogo educativo, o qual pudesse ser aplicado em sala
de aula. Deste modo, o nosso grupo optou por selecionar o jogo “Acerte a
cor”.
Com a realização deste trabalho pudémos constatar que
a escolha de um bom software é um processo bastante complexo. Inicialmente
pensámos que o design gráfico e o conteúdo do jogo seriam os aspetos mais
significativos, pelo que, na escolha do nosso jogo tivemo-los em consideração.
Após uma vasta pesquisa, concluímos que o jogo “Acerte a Cor” seria a escolha
acertada, destinando-se o mesmo a crianças com idades
compreendidas entre os 3 e os 8 anos, abrangendo assim uma faixa etária alargada.
O jogo “Acerte a cor” desenvolve noções na área da
Matemática (noção de conjuntos/grupos), bem como, de outras áreas relevantes,
quer para o pré-escolar como para o 1º Ciclo do Ensino Básico, permitindo o
conhecimento à criança de que a cada objecto que sobrepõe corresponde a cor
real do objeto.
Após a escolha e respetiva
apresentação do jogo em questão elaborámos uma reflexão sobre o mesmo.
