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O blogue pode ser utilizado como uma ferramenta no processo de ensino/aprendizagem, uma vez que "promove a aquisição de conhecimentos e competências relacionadas com os conteúdos disciplinares" (Sousa & Silva, 2010, p.4345), integrando-se, deste modo, numa "perspetiva construtivista da aprendizagem" (Sousa & Silva, 2010, p.4345). "A leitura regular de weblogs com qualidade permite novas aprendizagens, porque apresentam novas perspectivas" (Carvalho, Moura, Pereira & Cruz, 2006, p.636), promovendo, deste modo, "uma reflexão sobre a própria aprendizagem" (Carvalho, Moura, Pereira & Cruz, 2006, p.636).
Referências Bibliográficas:
Carvalho, A. A., Moura, A., Pereira, L., & Cruz, S. (2006). Blogue: uma ferramenta com
potencialidades pedagógicas em diferentes níveis de ensino. Obtido de
Repositório da Universidade do Minho:
http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/5915/1/3018.pdf
Sousa, A., & Silva, B. (2010). Blogues em contexto de sala de aula
e implicações no ensino, no currículo e na avaliação. Obtido de Repositório
da Universidade do Minho:
http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/18162/1/Blogues%20em%20contexto%20de%20sala%20de%20aula%20e%20implica%C3%A7%C3%B5es%20no%20ensino%2c%20no%20curr%C3%ADculo%20e%20na%20avalia%C3%A7%C3%A3o.pdf
